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毛世杰介绍:“第一阶段,我们启用无人机设备和360度相机等采集设备,环绕木塔进行全景式扫描拍摄,完成木塔内外数千张图像数据的采集;第二阶段,我们利用人工智能技术分析和处理基础素材数据,并通过深度学习和神经网络训练对三维空间信息的智能感知和理解,构建出高度仿真的三维场景;第三阶段,我们利用拓展现实技术,将生成的三维模型与真实世界或虚拟世界进行无缝连接,通过碎片化信息的整合和重构,实现三维模型在不同场景下的灵活应用和交互。”菲律宾雷省国立科技大学排名

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菲律宾雷省国立科技大学排名本次会议主题为“可持续的水资源和水生态系统”,与会者将通过讲座、学术参观和讨论等形式,研讨澜沧江-湄公河地区的发展,并寻求应对环境变化的科学技术解决方案。河海大学副校长郑金海教授和泰国亚洲理工学院校长山本禾夫教授分别致辞。会议期间,来自中国、泰国、老挝、缅甸、柬埔寨、越南、孟加拉国、尼泊尔、印度、印度尼西亚等国家的40名学生参加了本次培训,来自中华人民共和国生态环境部对外合作与交流中心、河海大学、亚洲理工学院的11位老师进行授课。菲律宾雷省国立科技大学排名

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本次数字导览体验包括3个石窟共53个壁画复原点位,基于SLAM空间定位、AR图像跟踪、百万级AR云识别、3D场景展陈等技术,结合复原重绘、虚拟建模、动画模拟等多种手段,对石窟进行数字化重建和演绎,重现龟兹民俗服饰、文化故事及乐舞艺术内容,让文化遗产“立体重现”, 帮助观众更深刻地理解壁画背后的故事和深层次的文化内涵。游览结束还能与AR贴纸进行合照留念,享受数智的力量,更沉浸式地“走入”龟兹文化艺术的故事当中。《菲律宾雷省国立科技大学排名》

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  • 张文成 LV2 路人
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